在深入贯彻学校教育思想大讨论的总体要求与工作部署,以及深入学习厦门大学教育研究院别敦荣教授关于《AI技术应用与高校教学改革和应用型人才培养》报告精神的背景下,我校于6月28日下午,在图书馆一楼咖啡厅举办了山石“博观”教学督导沙龙第二期活动。此次活动由教学质量监控与评价中心联合人力资源处、图书馆共同组织,旨在探讨教师的数字素养与提升策略。
本期沙龙以“教师的数字素养与提升”为主题,来自各二级学院及相关职能部门的30多位教师参与。活动中,大数据与基础科学学院思政课教学中心副主任李天宇以其趣味横生的教学组织和学习通功能的巧妙运用,为教师们呈现了一场技术与教育理念完美融合的盛宴。教学质量监控与评价中心综合办主任迟蕊则以个人工作经历为基础,发表了题为《Llama3在教学质量监控工作中的应用》的报告。她结合毕业设计的AI评价案例,深入剖析了AI在教学领域的无限潜力和创新应用,为教师们提供了宝贵的实践参考。图书馆教师申子雯则为与会教师详细介绍了学校图书馆丰富的数字资源,并详细讲解了外文资源、电子图书、中文学术全文数据库、学习资源以及专业数据库等各类资源的使用方法,助力教师们更好地利用数字资源进行教学和科研工作。
此外,本期沙龙还围绕教育部发布的《教师数字素养》教育行业标准及人工智能+高等教育18个典型案例进行了深入的学习与讨论。参会教师纷纷表示,此次活动对于提升教师数字素养、推动数字化战略下的教育教学改革具有重要意义,并将以此为契机,不断提升自己的数字素养,为学校的教育教学事业发展贡献自己的力量。
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